Кислов, Александр Васильевич (кандидат технических наук). "Ассоциации по действию" [Text] : комплект для игр и методические рекомедации к системе игр, развивающих речь, память и мышление / А. В. Кислов, Е. Л. Пчелкина. - 2-е изд. дополненное. - Москва : Солон-Пресс, 2019. - 27 с., [12] с. цв. ил. : ил. - (Дошкольное и школьное образование). - ISBN 978-5-91359-328-3 : Б. ц.
ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ (пед.) ДЕТСКИЕ ИГРЫ ВООБРАЖЕНИЕ АССОЦИАЦИИ (психол.) МЫШЛЕНИЕ ПАМЯТЬ (психол.) РАЗВИТИЕ РЕЧИ ОБУЧЕНИЯ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ СИСТЕМЫ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТИ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ УЧАЩИЕСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ Доп.точки доступа: Пчелкина, Екатерина Львовна Свободных экз. нет |
Кислов, Александр Васильевич (кандидат технических наук). "Образные ассоциации" [Text] : комплект игр и методические рекомендации к системе игр, развивающих речь, память и мышление / А. В. Кислов, Е. Л. Пчелкина. - 2-е изд. дополненное. - Москва : Солон-Пресс, 2019. - 27 с., [10] с. цв. ил. : ил. - (Дошкольное образование). - ISBN 978-5-91359-329-0 : Б. ц.
ДЕТСКИЕ ИГРЫ ВООБРАЖЕНИЕ АССОЦИАЦИИ (психол.) ОБРАЗ (психол.) МЫШЛЕНИЕ ПАМЯТЬ (психол.) РАЗВИТИЕ РЕЧИ ОБУЧЕНИЯ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ СИСТЕМЫ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТИ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ УЧАЩИЕСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ Доп.точки доступа: Пчелкина, Екатерина Львовна Свободных экз. нет |
Пчелкина, Екатерина Львовна (педагогические технологии). Развитие речемышления у детей, или Как научить ребенка запоминать, пересказывать и придумывать текст [Text] / Пчелкина Е. Л. - Москва : Галактика, 2019. - 68 с. : ил. - (Эйдопедагогика — детям). - ISBN 978-5-6041498-1-2 : Б. ц.
РАЗВИТИЕ РЕЧИ АССОЦИАЦИИ (психол.) ВООБРАЖЕНИЕ ОБРАЗ (психол.) ПАМЯТЬ (психол.) МЫШЛЕНИЕ РЕЧЕМЫСЛИТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС РЕЧЕВЫЕ НАВЫКИ ОБУЧЕНИЯ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ СИСТЕМЫ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТИ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ УЧАЩИЕСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ЭЙДЕТИЗМ Свободных экз. нет |
Гин, Анатолий Александрович (педагог ; род. 1958). Картотека успешных бизнес-идей [Text] / Анатолий Гин, Виктория Беркова, Артем Ананов. - Москва : Билингва, 2020. - 76 с. : ил., цв. ил., портр., табл. - ^aБиблиография: с. 75 (26 назв.). - ISBN 978-5-906730-92-3 : Б. ц. Примечание о содержании: 0 ^aСодержание^uhttp://rntbcat.org.by/Cont/2021/6/2_395533.pdf
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО БИЗНЕС-ИДЕИ БИЗНЕС-РАЗВЕДКА АССОЦИАЦИИ (психол.) ВЫДАЮЩИЕСЯ ЛИЧНОСТИ НАУЧНОЕ ТВОРЧЕСТВО КРЕАТИВНОСТЬ Доп.точки доступа: Беркова, Виктория Николаевна; Ананов, Артем Аркадьевич Свободных экз. нет |
Кислов, Александр Васильевич (кандидат технических наук). "Ассоциации по действию" [Text] : комплект для игр и методические рекомедации к системе игр, развивающих речь, память и мышление / А. В. Кислов, Е. Л. Пчелкина. - Изд. 2-е, дополненное. - Москва : СОЛОН-Пресс, 2020. - 27 с., [22] л. цв. ил. : ил. - (Дошкольное и школьное образование). - ISBN 978-5-91359-328-3 : Б. ц.
ТРИЗ-ПЕДАГОГИКА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ МЕТОДЫ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКИ УЧАЩИЕСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ УЧАЩИЕСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ ВНИМАНИЕ ВООБРАЖЕНИЕ МЫШЛЕНИЕ ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСТВО ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ КРЕАТИВНОСТЬ АССОЦИАЦИИ (психол.) АССОЦИАТИВНАЯ ПАМЯТЬ АССОЦИАТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ ДЕТСКИЕ ИГРЫ Доп.точки доступа: Пчелкина, Екатерина Львовна (педагогические технологии) Свободных экз. нет |
Кислов, Александр Васильевич (кандидат технических наук). "Образные ассоциации" [Text] : комплект игр и методические рекомендации к системе игр, развивающих речь, память и мышление / А. В. Кислов, Е. Л. Пчелкина. - Изд. 2-е, дополненное. - Москва : СОЛОН-Пресс, 2020. - 27 с., [16] л. цв. ил. : ил. - (Дошкольное образование). - ISBN 978-5-91359-329-0 : Б. ц.
ТРИЗ-ПЕДАГОГИКА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ МЕТОДЫ ДЕТСКИЕ ИГРЫ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ ВНИМАНИЕ ВООБРАЖЕНИЕ АССОЦИАЦИИ (психол.) АССОЦИАТИВНАЯ ПАМЯТЬ АССОЦИАТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ КРЕАТИВНОСТЬ ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСТВО ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКИ Доп.точки доступа: Пчелкина, Екатерина Львовна (педагогические технологии) Свободных экз. нет |